Unbenannt

Orientierung

Wann kommt welcher Laut?

Eine Orientierung – kein Zeugnis. Kinder entwickeln sich in Wellen.

bis 3 Jahre

M, B, P, D, T, N, L, W, F – erste Laute, viele Vereinfachungen sind normal.

3 – 4 Jahre

K und G kommen dazu. „Tuchen“ statt „Kuchen“ ist hier noch häufig, sollte sich aber lösen.

4 – 5 Jahre

Sch und die Verbindungen (Bl, Kl, Str) werden sicherer. Sätze werden länger und verständlicher.

ab 5 Jahren

S und R sitzen meist. Bleibt hier etwas offen, lohnt sich ein genauer Blick – warten hilft selten weiter.

Einordnung

Nicht jedes Sprachthema ist dasselbe

Aussprachethemen (phonetisch)

Ein Laut wird motorisch noch nicht gebildet: Das R klingt gegurgelt oder fehlt, das S wird zwischen den Zähnen gesprochen. Hier braucht es gezielte, spielerische Wiederholung – oft in sehr kurzen Einheiten.

Lautregelthemen (phonologisch)

Der Laut ist da, wird aber falsch eingesetzt oder ersetzt: „Takao“ statt „Kakao“, „Wegen“ statt „Regen“. Das Kind hört den Unterschied noch nicht sicher – hier arbeitet man am Unterscheiden, nicht am Nachsprechen.

Wortschatz & Grammatik

Wenig Wörter, Satzabbrüche, falsche Endungen. Häufig hilft nicht mehr Übung, sondern mehr sprachliche Qualität in Momenten, die es sowieso jeden Tag gibt.

Mehrsprachigkeit im Ausland

Mehrsprachigkeit verursacht keine Sprachstörung. Wenn Deutsch aber zurückfällt, weil es im Alltag kaum vorkommt, ist das ein Input-Thema – lösbar mit Ritualen zu Hause, nicht mit einer Therapie in der Landessprache.

Genauer hinschauen

Wann du nicht länger abwarten solltest

Fremde verstehen dein Kind mit 4 Jahren häufig nicht.
Dein Kind wird bei anderen stiller oder lässt sich übersetzen.
Mit 5 Jahren fehlen noch mehrere Laute oder werden ersetzt.
Dein Kind ist frustriert, wenn es nicht verstanden wird.
Dein Bauchgefühl sagt seit Monaten: Hier ist etwas.

Studien zeigen: elterngestützte Sprachförderung ist besonders wirksam. Weil du jeden Tag hunderte Sprechmomente mit deinem Kind hast – und nicht eine Stunde pro Woche. Genau da setze ich an: 3x täglich 3 Minuten, eingehängt in Rituale, die es bei euch schon gibt.

Zu Hause wirksam

Drei Dinge, die sofort etwas verändern

01

Richtig vorsprechen statt korrigieren

Nicht „Sag noch mal“, sondern das Wort beiläufig richtig zurückgeben. Dein Kind hört das Muster – ohne Druck.

02

An ein Ritual hängen

Zähneputzen, Anziehen, Weg zur Kita: drei feste Momente am Tag, je drei Minuten. Kein zusätzlicher Termin im Kalender.

03

Den richtigen Laut zuerst

Nicht alles gleichzeitig. Welcher Laut zuerst dran ist, entscheidet die Entwicklungsreihenfolge – das schaue ich mir individuell an.

Häufige Fragen von Eltern

Mein Kind ist erst 3 – ist es zu früh?

Nein. In diesem Alter arbeitet man vor allem über Sprachvorbild und Rituale – genau das, was du zu Hause ohnehin jeden Tag tust. Früh begleiten ist leichter als später aufholen.

Wir sprechen zwei Sprachen. Sollen wir Deutsch reduzieren?

Nein. Beide Sprachen dürfen bleiben. Wichtig ist, dass Deutsch verlässliche Momente im Alltag hat – mit klaren Ritualen statt mehr Bildschirmzeit auf Deutsch.

Brauchen wir stattdessen Logopädie?

Manche Familien möchten das – viele bewusst nicht. Mein Weg ist die elterngestützte Förderung: Du bekommst das fachliche Wissen und die Anleitung, und dein Kind lernt in der Bindung, die es am stärksten trägt. Im Klarheits-Gespräch ordne ich ein, was in eurem Fall sinnvoll ist.

Wie viel Zeit brauche ich dafür?

3x täglich 3 Minuten. Nicht mehr. Entscheidend ist nicht die Dauer, sondern die Regelmäßigkeit und dass du weißt, was du genau tust.

„Ich zeige Eltern, dass sie es können.“

Lass uns über die Sprache deines Kindes sprechen

Im Klarheits-Gespräch höre ich dir zu, ordne ein, was du beobachtest, und zeige dir die nächsten Schritte für euren Alltag.

Klarheits-Gespräch buchen

30 Minuten online · von überall auf der Welt

Sprachstörungen bei 3- bis 7-Jährigen verstehen